開(kāi)始日期: 2025-01-11

　　課時(shí)安排: 7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　適合人群

　　適合年級(jí) (Grade): 高中生/大學(xué)生

　　適合專業(yè) (Major): 適合對(duì)于心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)學(xué)，比較文化學(xué)，媒介心理學(xué)，傳播心理學(xué)等專業(yè)感興趣或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生

　　建議選修: 心智與大腦對(duì)行為的控制

　　導(dǎo)師介紹

　　Schiappa

　　麻省理工學(xué)院(MIT)講席終身正教授&項(xiàng)目主任

　　Edward任職于麻省理工學(xué)院，是人文科學(xué)的John E. Burchard講席終身正教授，同時(shí)他還曾任麻省理工學(xué)院比較媒體研究與寫作項(xiàng)目的項(xiàng)目主任。Edward的研究領(lǐng)域包括論證、說(shuō)服、媒體影響和當(dāng)代修辭理論。他出版著作十部，研究成果發(fā)表在《Philosophy & Rhetoric》、《Argumentation》、《Communication Monographs》、《Communication Theory》等期刊上。Edward曾擔(dān)任《Argumentation and Advocacy》期刊編輯，并于2000年獲得道格拉斯W.埃寧格杰出修辭學(xué)者獎(jiǎng)(Douglas W. Ehninger Distinguished Rhetorical Scholar Award);于2006年獲得修辭與傳播理論杰出貢獻(xiàn)學(xué)者獎(jiǎng)(Rhetorical and Communication Theory Distinguished Scholar Award);于2009年被評(píng)選為全國(guó)傳播協(xié)會(huì)杰出學(xué)者(National Communication Association Distinguished Scholar)。

　　任職學(xué)校

　　麻省理工學(xué)院(MIT)創(chuàng)立于1861年，是世界著名私立研究型大學(xué)，在生命科學(xué)方向享有盛譽(yù)，在2020年U.S.News世界大學(xué)排名綜排位列第二。學(xué)校孕育了90位諾貝爾獎(jiǎng)得主、59位美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，以及75位麥克阿瑟獎(jiǎng)獲得者。

　　項(xiàng)目背景

　　我們生活在一個(gè)充斥著各種各樣的媒體信息的世界。媒體帶動(dòng)的消費(fèi)涉帶動(dòng)了無(wú)數(shù)技術(shù)產(chǎn)業(yè)，包括印刷媒體制造業(yè)、電視、廣播、電影，以及互聯(lián)網(wǎng)等媒體平臺(tái)。作為生活在社會(huì)中的普通人，如此龐大且無(wú)孔不入的媒體效應(yīng)對(duì)我們有造成什么樣的影響?在哪些方面幫助了我們?或?qū)嵲谀男┓矫鎮(zhèn)α宋覀?媒體影響著每一個(gè)普通人對(duì)于世界的看法。

　　項(xiàng)目介紹

　　本項(xiàng)目為新聞學(xué)與心理學(xué)綜合研究項(xiàng)目，著重研究媒體心理學(xué)(傳播心理學(xué))，媒體心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)重要分支，主要研究人類行為與各種媒介、媒體之間的關(guān)系。在項(xiàng)目中，學(xué)生將學(xué)習(xí)一系列媒體的使用和針對(duì)人類活動(dòng)造成的對(duì)應(yīng)影響的理論，內(nèi)容涉及新聞、電視、電影和互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的相關(guān)案例以及一些重要的研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行批判性思考，并融合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)與寫作，包括的匯報(bào)主題如下：

　　一本反映個(gè)人與媒體關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)的自傳體民俗志。

　　通過(guò)主流媒體(媒體本身/傳播形式)講述老年人人生經(jīng)歷的口述型歷史

　　針對(duì)媒體實(shí)施效果的特定主題學(xué)術(shù)綜合研究。

　　設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“媒體效應(yīng)”的實(shí)證研究提案(study proposal，不是一個(gè)實(shí)際的研究，主題可涉及娛樂(lè)或政治媒體內(nèi)容。

　　對(duì)某類媒體產(chǎn)品(電影、電視劇、漫畫、動(dòng)漫等)的內(nèi)容分析，側(cè)重于對(duì)應(yīng)人群研究與媒體的呈現(xiàn)方式研究。

　　項(xiàng)目將以論文作為最終產(chǎn)出。

　　項(xiàng)目大綱

　　情感動(dòng)機(jī)、生理&心理需求與多平臺(tái)媒體應(yīng)用Motivations, Needs, & Media Use and Platforms

　　心理學(xué)理論作為媒體產(chǎn)業(yè)的“武器”Learning about the World from Media

　　人與人之間的情感認(rèn)知與情緒傳播的形式Learning about Ourselves & Other People from Media

　　政治需求與媒體運(yùn)維的合作模式Learning about Politics from the Media

　　項(xiàng)目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

　　論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

　　項(xiàng)目收獲

　　7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時(shí)

　　項(xiàng)目報(bào)告

　　優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

　　EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)(可用于申請(qǐng))

　　結(jié)業(yè)證書

　　成績(jī)單

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